『剧\乐动态』支持客家文化为深圳市客家音乐联谊会投票

离线南泉之声

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只看楼主倒序阅读楼主发表于: 2011-11-03

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尊敬的各位网友：请各位（从本月4号到10号）发动家人、朋友、同事、学生为我们深圳客家联谊会项目每天投上珍贵之一票。希望大家大力支持！在此感谢！
投票网址http://www.szlgmz.gov.cn/Channel.aspx?ChId=48

7、深圳市龙岗区布吉客家音乐联谊会

一、基本情况
   本会于2005年注册成立，宗旨是“弘扬、会友、聚贤”。“广东汉乐”是客家人的代表性音乐，我省三大乐种之一，国家级非物质文化遗产。为能在客家地区更好地传承弘扬这一民族瑰宝，在龙城街道办的支持下，从2006年9月开始，本会组织骨干会员，走进龙岗区盛平小学，开展培训传导客家音乐文化。在校方的积极配合下，利用星期天时间，最初组织15位骨干，先后对300多名学生进行了基本功训练，一年后挑选70名学生组成“广东汉乐演奏团”进行针对性练习，让学生接受了传统音乐文化的教育，同时使非物质文化遗产在少儿身上得到传承。
   从2007年开始，演奏团固定排练节目，经常参加公益演出和各种比赛，曾连续两年获得全国少儿音乐电视大赛一等奖，在2009年深圳市少儿艺术花会比赛中，连续获得龙岗区的第一名和深圳市的一等奖，从而引起省、市、区音乐专家和教育部门的重视。2010年广东省音乐家协会专门授予该校“广东汉乐教育示范学校”称号，同年还受邀参加广州亚运会汉乐专场演出。

二、案例特点
   案例根据客家音乐联谊会宗旨和特点，充分挖掘民间艺术人才潜力，在加强建设文化强市、建立和谐社会、提高人文素质方面发挥积极作用。本会集有一批原从事专业文艺工作者，还有一批音乐学院的毕业生。几年来，联谊会经常组织他们排练具有客家特色的音乐节目，积极参加国内外各种演出和比赛均获得优异成绩。去年参加了亚运会的专场演出，今年又参加了大运会的16个汉乐专场演出。把这些难得的艺术人才组织起来，培养新一代接班人，让老祖宗留下的文化遗产得到传承和发展。

三、受益群体
   直接受益人是学生，他们得到高雅艺术的熏陶，净化了心灵，并学到了一门技术。据了解，参加了“广东汉乐演奏团”训练的学生，文化学习成绩明显提高。间接受益人是学生家长，他们觉得自己的孩子学音乐后乖巧了很多。

四、案例创新
   案例跟普通音乐教育不同，打破纯商业运作，直接由专项音乐团队走进校园，与校方合作，进行系统的非物质文化遗产教育和训练，并通过演出、参赛，调动了学生的积极性和荣誉感。
   案例的成功离不开政府主管部门的重视和经费支持，最重要的还是靠骨干会员团结奉献精神、周密的策划、爱心和耐心、精湛的技艺缺一不可。龙岗是客家地区，我们是在传承非物质文化遗产，代表客家文化艺术的广东汉乐、客家山歌等完全可以在各间学校进行推广和普及。